Soạn bài Uy-Lít-Xơ trở về (Trích Ô – đi – xê)
1. Văn bản trên có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung của mỗi đoạn. Văn bản được chia thành 2 đoạn: + đoạn 1: từ đầu đến “kém gan dạ”: Cuộc đối thoại giữa bốn nhân vật (nhũ…
1. Văn bản trên có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung của mỗi đoạn. Văn bản được chia thành 2 đoạn: + đoạn 1: từ đầu đến “kém gan dạ”: Cuộc đối thoại giữa bốn nhân vật (nhũ…
a) Hãy nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước qua bài phát biểu của đồng chí Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh.
Câu 1 trang 66 SGK GDCD lớp 10 Em hãy phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán trong sự điều chỉnh hành vi của con người Gợi ý làm bài: – Đạo đức là một…
a. Điểm giống nhau ở bốn đề bài:
Câu hỏi lý thuyết 1 – SGK Trang 37 Địa lí 10 Hãy kể tên một số dạng địa hình bồi tụ do nước chảy, do gió và sóng biển mà em biết. Trả lời: Địa hình bồi tụ do…
Trả lời gợi ý Bài 10 trang 34 SGK GDCD lớp 9 a) Hãy nêu một vài tấm gương thanh niên Việt Nam sống có lí tưởng trong cuộc Cách mạng giải phóng dân tộc và trong sự nghiệp công…
a) Qua câu chuyện trên, em có nhận xét gì về những việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung ?