Soạn bài Ngôi kể trong văn tự sự
Dấu hiệu để nhận ra điều đó: người kể gọi tên nhân vật bằng chính tên của chúng (vua, em bé, cha, chim sẻ…) => thể hiện sự giấu mình đi.
Xem thêmSoạn bài Ngôi kể trong văn tự sự
Soạn bài Ôn tập bài 9 trang 79 lớp 6 Chân trời sáng tạo tập 2
Em đọc ba văn bản Lẵng quả thông, Con muốn làm một cái cây, Và tôi nhớ khói. Hãy điền thông tin vào bảng sau:
Soạn bài Ôn tập học kì II lớp 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
a. Chỉ ra đặc điểm cơ bản của thể loại hoặc kiểu văn bản được thể hiện qua văn bản ấy.
Bài 21: Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân (542 – 602) – SBT
A. Giao Châu (đồng bằng và trung du Bắc Bộ), Ái Châu (Thanh Hoá) và Đức Châu (Nghệ - Tĩnh).
Bài 21: Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân (542 – 602)
Em có nhận xét gì về chính sách cai trị của nhà Lương đối với Giao Châu ? Trả lời: Nhận xét về chính sách của nhà Lương đối với Giao Châu : tàn bạo, mất lòng dân. Đây chính…
Soạn bài Danh từ
Câu 2. Xung quanh danh từ trong cụm danh từ trên có: ba, ấy, (con).
Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân lớp 6 Chân trời sáng tạo tập 2
Để bài nói thêm hấp dẫn, thuyết phục, em nên kết hợp bài nói với hình ảnh, bản nhạc, bài hát, clip, đồ vật, gắn với trải nghiệm.
Soạn bài Về đích: Ngày hội với sách lớp 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Mỗi cá nhân, nhóm, lớp có thể đăng kí tham gia trưng bày, giới thiệu Pô-xtơ, tranh ảnh, mô hình minh hoạ cho các nội dung của sách tại lớp học, thư viện hoặc một không gian phù hợp khác trong trường học.
Bài 20: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (tiếp theo) – SBT
A. ba tầng lớp : quý tộc, nông dân công xã và nô tì.
Bài 20: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (tiếp theo)
- Tầng lớp thống trị có địa vị và quyền lực cao nhất là bọn quan lại, địa chủ người Hán.
