Đề bài
Phần I: Đọc – Hiểu (5,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi rồi vụt chạy và kêu lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trong thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy.
(Trích Ngữ văn 9, tập 1)
Câu 1: Cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm)
Câu 2: Nhân vật anh trong đoạn văn trên là ai? (0,5 điểm)
Câu 3: Nhân vật anh trong đoạn văn có tâm trạng như thế nào? (0,5 điểm)
Câu 4: Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên. Nêu khái niệm lời dẫn trực tiếp. (1,5 điểm)
Câu 5: Xác định khởi ngữ có ở đoạn văn trên. Nêu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ (1,5 điểm)
Phần II. Làm văn (5,0 điểm)
Hiện nay, tình trạng vứt rắc ra đường hoặc ở nơi công cộng rất phổ biến. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng này.
Lời giải chi tiết
Phần I
Câu 1.
|
Cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? |
Phương pháp: căn cứ bài Chiếc lược ngà
Cách giải:
– Tác phẩm: Chiếc lược ngà
– Tác giả: Nguyễn Quang Sáng
Câu 2.
|
Nhân vật anh trong đoạn văn trên là ai? |
Phương pháp: căn cứ bài Chiếc lược ngà
Cách giải:
– Nhân vật anh là ông Sáu.
Câu 3.
|
Nhân vật anh trong đoạn văn có tâm trạng như thế nào? |
Phương pháp: căn cứ bài Chiếc lược ngà
Cách giải:
– Tâm trạng nhân vật anh: đau đơn, xót xa khi đứa cn gái bé bỏng không nhận ra mình.
Câu 4.
|
Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên. Nêu khái niệm lời dẫn trực tiếp. |
Phương pháp: căn cứ bài Lời dẫn trực tiếp, gián tiếp
Cách giải:
– Lời dẫn trực tiếp: Má! Má
– Khái niệm: Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.
Câu 5.
|
Xác định khởi ngữ có ở đoạn văn trên. Nêu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ |
Phương pháp: căn cứ bài Khởi ngữ
Cách giải:
– Khởi ngữ trong đoạn văn: Còn anh
– Đặc điểm công dụng khởi ngữ: thường đứng trước chủ ngữ nêu lên đề tài được nói đến trong câu. Trước khởi ngữ, thường có thêm các quan hệ từ: về, đối với, …
Phần II
|
Hiện nay, tình trạng vứt rắc ra đường hoặc ở nơi công cộng rất phổ biến. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng này. |
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
1. Giới thiệu vấn đề: tình trạng vứt rác ra đường hoặc ở nơi công cộng
2. Bàn luận
– Hiện trạng:
+ Hiện trạng vứt rác bừa bãi ngày càng xảy ra phổ biển.
+ Đặc biệt là vứt rác ở nơi công cộng, bệnh viện, trường học, công viên, …
– Ảnh hưởng:
+ Làm ô nhiễm môi trường.
+ Làm xấu đi cảnh quan những nơi bị vứt rác bừa bãi.
+ Vứt rác bừa bãi đặc biệt là bao bì ni lông gây tắc cống rãnh, khiến ngập lụt vào mùa mưa.
+ Vứt rác bừa bãi còn ảnh hưởng đến sức khỏe của con người.
+…
– Nguyên nhân
+ Do văn hóa, ý thức kém.
+ Một phần do phân bổ các thùng rác không hợp lí.
+ Chưa có những chế tài xử phạt nghiêm khắc với những trường hợp vi phạm.
– Giải pháp:
+ Tuyên truyền, giáo dục ý thức trong nhà trường, cộng đồng…
+ Xử lí nghiêm các hành vi vi phạm.
3. Tổng kết vấn đề
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết tại Giải Bài Tập. Hy vọng bài viết trên sẽ hữu ích và tác động tích cực tới kết quả học tập của bạn. Mời bạn tham khảo thêm các tài liệu học tốt khác tại đây
